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《玩是孩子的天性》  

2015-12-31 17:19:36|  分类: 育儿知识 |  标签: |举报 |字号 订阅

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玩是孩子的天性! 
孩子一生下来,就开始通过玩来了解世界。玩,不仅有助于拓展孩子们的想象力和创造力,还可以培养他们坚强的毅力和互助精神,增加他们与人交往的机会,以及学会理解他人、控制自己的本领。 
 
     有这么一对年轻夫妇,总是埋怨孩子笨,脑子慢,学习成绩不好,怀疑孩子心理不正常,为此带着孩子去请教一位专家。谁知这位专家和孩子交谈后,给其父母开了这样一个家教偏方:一张笑脸,两句鼓励,三分野餐,须在草地、河边、阳光照耀下全家一起食用。不分剂数,周六、周日常用。 
 
  原来这位专家和那个10岁的小男孩交谈了一个多小时,发现孩子头脑清晰,反应灵敏,用词准确,压根儿看不出孩子有什么不正常。孩子向专家吐露:我每天的生活很枯燥、乏味,早上吃完饭就上学,放学回家吃完饭写作业,然后睡觉。星期六还得去补习学校上课,有空还要练吹小号。好不容易爸妈说带我出去玩一天,爸爸又说有事。我现在就想玩。他还悄悄告诉专家:你别跟爸妈说,我特想看动画片,爸妈一回家就打开电视看股市行情,不让我看。根据孩子的诉说专家得出结论:孩子一切都很正常,不正常的反倒是孩子的父母,于是为他的父母开出了上述家教偏方。 
 
  父母对孩子的孩子学习都很重视,一遇到孩子贪玩,便严字当先。孰不知,玩是孩子的人性,世间有些发明创造就是天真的儿童玩出来的。 
 
  1821年,德国一个小女孩拿木梳在家门口玩,无意中把两张纸片一上一下贴在木梳上,然后放在嘴边轻轻一吹,竟然发出呜哩鸣哩的声音。这时一位音乐家正好路过,兴致勃勃地观看了这个小女孩的杰作,并按小女孩的木梳和中国古代空的发音及罗马笛的发音吹奏原理,用象牙制作了世界上第一只口琴。 
 
  16世纪末,荷兰的一位眼镜商,他有一个聪明好动的孩子,很顽皮。这个孩子经常到磨镜房玩耍。一天他和磨镜片的工人一起玩镜片游戏,他把近视镜片和老花镜镜片放在一起,想看看镜片的变化。他一会儿拉开一点距离,一会儿又放近一点。当他一前一后举起镜片向前望时,不由得惊奇地大叫起来。原来,透过两层镜片,远处的景物被拉在近前了。眼镜商人从儿子的游戏中发现了镜片的奥妙,望远镜就这样发明了。 
 
  不让孩子玩,等于在泯灭他们的天性,也让孩子失去了创造的驱动力,一切创造发明都无从谈起。这一点往往是父母容易忽视的。 
 
  其实,在玩的过程中我们能发现孩子特殊的才能和天赋,如果能够因势利导地培养、强化这种兴趣,就可以培养出孩子特殊的才能,使孩子在某些方面有所突破,做出特殊的贡献。如英国的伟大的数学物理学家麦克斯,他在数学方面的天赋就是他的父亲发现和培养出来的。有一次,他偶然发现儿子画的画很特别,引起了他的注意。儿子画了一个插菊花的花瓶,但是所有的菊花和图形都是由几何图形组成的菊花朵,大小不一样的三角形的叶片,它们的形状搭配得非常巧妙。父亲非常惊异地发现儿子对几何图形的控制能力,继而不断地启发引导,使他很快对数学入迷,终于成为一代杰出的数学物理学家。 
 
  玩,是一种主动学习的态度,玩可以培养动手能力,可以启发兴趣爱好,还可以从玩中发现问题,培养主动性。有许多有特长的孩子,就是在课余时间玩自己爱玩的东西,从而有了小发明小创造。
 我们给父母们的建议是: 
 
  1、要给孩子宽松的环境。只要没有什么危险,孩子玩耍时尽量不要干涉他。作家老舍先生有一套与众不同的教子章程,其中有一条:应该让孩子多玩,不失儿童的天真烂漫。他深得顺其自然、因势利导之妙,认为孩子毕竟是孩子,应从孩子的实际出发,给他们营造一个自由的小天地,不必规定过多的条条框框。 
 
  2、不要管得太宽太细,避免对孩子进行过度保护。有的父母在关心孩子安全的幌子下,将孩子管的很死,使孩子在父母的支配下,处事胆小,性格懦弱。 
 
  3、给孩子玩耍的空间。不要以为孩子太小,不需要自己的空间,并且会将空间弄得乱七八糟。其实,孩子也需要自己的游戏空间,一个好的游戏空间,能吸引孩子想玩的动机。 
 
  4、选择好玩耍的器材。父母要根据自己孩子的点,提供符合孩子生理需要和年龄需要的器材。

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